什么是北舞芭蕾考級

在文化部的支持下，北京舞蹈學院編寫了芭蕾舞分級考試教程，同時拍攝制作了配套的視頻和音頻。這套教材由北京舞蹈學院聘請芭蕾舞教育專家組成的教材編委會編寫，主編由著名舞蹈教育家曲皓教授擔任。

該教材共分8級，每一級別都是根據(jù)兒童、青少年生長發(fā)育的特點編寫而成。具有明確的教學目的和教學任務，每級別都有訓練時間的要求，教程內(nèi)容由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進，具有系統(tǒng)性和規(guī)范性。

學員完成該級別規(guī)定課時數(shù)教學任務后，經(jīng)任課教師推薦，可以參加北京舞蹈學院舉辦的等級考試，合格者將獲得該等級的證書。

北舞芭蕾學什么？

4-5歲 | 啟蒙班

啟蒙班針對4-5歲的學員制訂，主要培養(yǎng)和保持小朋友的學習興趣，從舞蹈的范疇認識自己的身體結(jié)構(gòu)和功能。

通過趣味性的教學方式，使其初步對音樂的情緒和節(jié)奏的產(chǎn)生感知能力，發(fā)展想像力和模仿能力。

比如身體的收放，動作的高低和輕重，快慢及靜止等，重視培養(yǎng)學員的社交能力，使其開朗和充滿自信。

5-8歲 | 1級-3級

課程將重點開發(fā)孩子身體、空間、樂感的認知，帶領學員初步認知芭蕾“開、繃、直、立”四大元素要領。

與此同時，課堂將開始進入系統(tǒng)的芭蕾舞訓練，包括形體的矯正和發(fā)展，對身體的軟開度進行訓練等，由此建立學員對芭蕾舞的正確認識和良好學習態(tài)度培養(yǎng)。

在這一階段，將教會學員準確認識和理解芭蕾舞詞匯，對身體的體態(tài)、控制力和協(xié)調(diào)性有了一定的要求。

※從1級開始可以參加考級，3級學員將首次學習性格舞。

8-10歲 | 4級-6級

四級把桿以及中間部分的動作都會比之間更加地多元化，更多帶移動的動作，要求學員學會對空間的運用。

此外，還將開始進入足尖舞的準備訓練和外國代表性舞的學習，課堂著重強化身體素質(zhì)和能力的訓練，并進一步加強對“外開”的訓練。

通過舞蹈組合和外國代表性舞的學習，有助于提升學員的表演能力和自信心。此階段學員已經(jīng)具備良好的舞蹈學習狀態(tài)，對自身的身體有很清楚的了解。

※從4級開始接觸足尖訓練，并納入考級內(nèi)容。

10-14歲 | 7級-8級 

課堂將以技術(shù)技巧訓練為重點，加強培養(yǎng)學生鑒賞舞劇的能力，提高藝術(shù)審美能力。

此階段的課程要求學員的學習狀態(tài)要具備耐力，毅力，持久度。要求學員能完整掌握芭蕾舞的系統(tǒng)知識，身體得到徹底解放，能獨立表演具有一定難度和技巧的舞蹈，并具備初步的自編自演能力。

北舞芭蕾考級的含金量

北京舞蹈學院作為中國舞蹈界的頂尖學府，1994年初，就成立了芭蕾舞考級委員會。北京舞蹈學院考級證書全國認可。持8級證書的學生，不僅有選報重點大學（如北京大學）藝術(shù)特長生的資格，還能在報考藝術(shù)類院校時獲得加分。

據(jù)不完全統(tǒng)計，在招生簡章中提到需要具備專業(yè)考級證書的高校有：北京郵電大學、北京交通大學、北京師范大學、北京科技大學、中國政法大學、南京大學、上海財經(jīng)大學 、浙江大學、華中科技大學、東南大學、南京航空航天大學、復旦大學、南開大學、南京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學等。

參加考級的意義

檢驗孩子學習成果，樹立孩子的自信心。在紅舞裙，教學與育人從不分開。比賽和考級過程很重要，活動的結(jié)果就是對孩子的肯定與鼓勵。分享榮譽的過程，會讓孩子有一定成就感，而成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始。

縱橫比較，知己知彼?？技壥窍嗷W習交流的過程，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現(xiàn)完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

一學年刻苦練功的權(quán)威認證?？技夁@件事本身就是給孩子努力的證明。參與考級，有助于造就孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，培養(yǎng)通過自己的努力付出去完成一件事情后的成就感。在這中間他會經(jīng)歷主動細化吸收自己所學的知識的過程，從而有了一個目標，一種動力，一次證明自己的機會，以及獨自一人面對觀眾和考官時的勇氣。這一切對于任何階段的孩子來說，都是難能可貴的成長。